martes, 19 de diciembre de 2006

TAMBÉ PARTICIPAREM EN LA CAMPANYA "MULLA'T AMB LA COSTA"

Els alumnes de Biologia i Geologia de quart d'ESO i els de segon d'ESO de Ed.Mediambiental participaran durant aquest curs 2006-07 en la Campanya "Mulla't amb la costa"
La proposta per als alumnes de quart es que coneguen i valoren possitivament la presència de les praderies de Posidonia a la nostra costa. I per als alumnes de segon que coneguen la costa Nord del nostre terme municipal i les diferents realitzacions que hi han: nous espais al costat del Pinar, nova canalització del riu Sec, la platja del Serradal, i l'inici de les platges regenerades del municipi de Benicàssim.

viernes, 15 de diciembre de 2006

Espacios comunes.

Los espacios comunes también tienen valor educativo. Entendemos por espacios comunes los pasillos, los vestíbulos, rellanos de escaleras, la cafetería, .....
Estos espacios son susceptibles de ocuparse con contenidos de interés educativo (información administrativa, oferta cultural, eventos del centro) e incluso curricular (información de campañas, exposiciones monográficas, exposiciones de trabajos desarrollados por alumnos del centro, ....)

Esa OKUPAción de los rincones del centro promueve y potencia (al menos puntualmente) la interdisciplinaridad en un centro educativo, algo que parece que es deseable. O por lo menos,
saca de las aulas al alumno y su trabajo, ventila recursos, metodologías y actividades, permite compartir experiencias y facilita el trabajo colaborativo.

Sin embargo, tan importante como la OKUPAción de los espacios comunes es la organización y la gestión de los mismos.

¿Ocupamos y gestionamos adecuadamente la información disponible en los espacios comunes de nuestro centro?

miércoles, 13 de diciembre de 2006

Ecoblogs

Ecoblogs es un sitio web que recoge los contenidos actualizados de diferentes blogs relacionados con la educación ambiental en el ámbito de la educación infantil, primaria y secundaria, preferentemente de la Comunidad Valenciana.
Esta es una inicitativa de la asesoría de Educación Ambiental del CEFIRE de Castellón
que tiene como objetivo potenciar el uso de las TIC en la Educación Ambiental, facilitar el intercambio de experiencias entre centros educativos y promover el trabajo colaborativo entre centros y colectivos de profesores y profesoras interesados por el tema.
Creo que merece destacarse la experiencia Acció Ambiental del IES número 2 de Almazora (un centro de ESO y Ciclos Formativos, como nosotros) que está promoviendo la EA y haciendo uso de la web para la difusión de sus experiencias entre la comunidad educativa.
Hemos incluido el enlace en el margen izquierdo.

CEA Aula de la Mar

Benvolguts companys i companyes,
Continuant el treball iniciat fa dotze anys, anem a iniciar, un poc més tard que altres anys, una nova edició de la Campanya *Mulla’t amb la Costa*, a la qual us convidem a participar.
Tots els centres interessats estu convocats a la reunió informativa i de treball que tindrà lloc el proper *14 de desembre* a les *18 hores* al *CEFIRE de Castelló.*** Confiem en una bona acollida d'esta iniciativa per part del vostre centre.

Josep Lluís Ruiz
Assessor d'Educació Ambiental
CEFIRE de Castelló

Educación Ambiental + TIC


Recientemente la revista Alambique - Didáctica de las Ciencias Experimentales - ha publicado un monográfico sobre Internet en la enseñanza de las ciencias.
En el artículo de Fernando Ojeda y Francisco J. Perales - Los programas colaborativos internacionales a través de internet como recurso didáctico para la educación ambiental - se defiende el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para hacer Educación Ambiental (EA), en particular mediante programas colaborativos internacionales a través de internet. Los autores hacen una propuesta para evaluar iniciativas de este tipo y evalúan el programa ENO Environmental On-Line en el que están participando desde hace dos años.

Entre sus conclusiones, destaco:

1.- Internet constituye una herramienta de sensibilización ambiental de primera magnitud (...)
2.- Creemos que se puede hacer EApS (Educación Ambiental para la Sostenibilidad) utilizando (además de otros recursos) Internet como vía de comunicación a través de los programas colaborativos (...)
3.- Los programas colaborativos constituyen un magnífico sistema para promover actividades complementarias y suponen un estupendo centro de interés en un centro educativo (...)

Supongo que, producto de la experiencia, es la propuesta del Programa Ecourban de Fernando Ojeda, uno de los autores del artículo.

Sobre el tema de la TIC y la EA merece destacarse el post: Educación Ambiental en la sociedad de la información y el conocimiento publicado en el blog de Ecourban.

En el ámbito de las TIC + EApS, en nuestro entorno geográfico, destacar la iniciativa del IES núm. 2 de Almassora con su Blog Acció Ambiental

Os invito a visitar el Proyecto Ecourban y a enviar vuestras primeras impresiones en forma de comentarios a este post

martes, 12 de diciembre de 2006

POLI-SOSTENIBLE I QÜESTIONS AMBIENTALS


POLI-SOSTENIBLE sera, a partir d'aquest curs 2.006 - 2.007 la continuació de Qüestions Ambientals, que ha estat fins ara la web del nostre centre en la temàtica mediambiental, i que estava ubicada en la web Quaderns digitals.

POLI-SOSTENIBLE serà la plataforma informàtica per a difondre les realitzacions, les inquietuts, les perspectives, les problemàtiques de la comunitat educativa de l'IES Politècnic sobre tot el relacionat amb la sostenibilitat i l'educació ambiental.

Declaració d'intencions.


Benvinguts i benvingudes al Poli-Sostenible...

Aquest és un blog colaboratiu i obert creat per professors del IES Politècnic de Castelló participants en el Projecte d'Educació Ambiental de Centre i adreçat al conjunt de la comuntitat educativa. Açó vol dir que t'animem a que participes en ell sigues qui sigues, no més cal que tingues ganes d'afegir el teu interés i esforç, gran o menut, a aquest blog.

Els objectius que ens hem plantejat inicialment en aquest blog son els següents:
  • arreplegar propostes relacionades amb la sostenibilitat del nostre planeta així com la del nostre entorn més proper.
  • difondre activitats desenvolupades que puguen animar i donar noves idees a la resta de participants.
  • en definitiva animar a la participació de tota la comunitat educativa en afrontar els nous reptes que ens planteja la sostenibilitat d'aquest mon.